ACA IPA

[Teacher]

Hoy empezando a construir el nuevo mazo - tarjeta por tarjeta.  Ojalá pudiera estar haciéndolo directamente en la cuenta de Anki de Diana, para que ella podría beneficiar de ello de forma inmediata, pero solo funcionaría si estuviera sincronizando cómo hábito y repasando cómo hábito.

Ya traduje cada campo al español y voy ideando nuevos ejemplos para el español - ya que tiene sentido suspender los fonemas ingleses hasta que tenga dominio de los 20 del español.

Hoy hice /tʰ/ - dejé los ejemplos en inglés ya que esto sí es un fonema en inglés, pero agregué el IPA de cada palabra ejemplar:

IPA Tarjeta.png (30.78 KiB) Viewed 48 times

Por ahora, sólo hay 3 tarjetas pero hay que aumentar eso:

IPA 3 Tarjetas.png (60.76 KiB) Viewed 48 times

[Teacher]

Ayer hice varias tarjetas con la plantilla en mente, haciendo tarjetas cloze con texto y de la diapositiva de:

ACA Spanish Class Quiz Translated.png (107.04 KiB) Viewed 45 times

Ahora estoy en #4!  Ya tiempo para ejemplos en español!

Quiero que haya tarjetas sobre ejemplos de palabras en español y su IPA para cada fonema, para que los profesores podrían dar ejemplos tanto en español de inglés.

Para español, quiero escoger ejemplos que 1) empiezan, 2) encontrado en el medio de la palabra y 3) terminan las palabras.

Al inicio - taza
En el medio - actor
Al final - No tan fácil para el español y /t/!  Pero robot!

/ˈta.sa/
/ˈak.tor/
/roˈβot/

stop /stɑp/ es el ejemplo que escogí para el inglés, con la explicación de:

Cuando no empieza la palabra o una sílaba estresada, la letra t en inglés es básicamente lo mismo que en español.

Pero es articulado un poco más cerca a los dientes que en inglés, lo cuál le ayuda no ser tan plosiva.

Empezando con s como "stop" puede ser buen ejemplo para enseñar la t más suave en español, ya que no hay el aire que iba a salir con la t al inicio como "top" es 'gastado' con la s